你現(xiàn)在的位置:首頁 學(xué)習(xí)資料什么新?什么聞?什么播?什么報(bào)?
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文章作者:武漢市洪山區(qū)思樂學(xué)藝術(shù)學(xué)校 文章來源:http://www.njxunxing.com 發(fā)布時(shí)間:2016-09-17
標(biāo)題想了半天,最后還是選了個(gè)樸素點(diǎn)的,畢竟**那事,咱不擅長。好了咱們進(jìn)入正題。
各位觀眾晚上好,歡迎收看新聞聯(lián)播,今天新聞的主要內(nèi)容有。。。在電視里看的中國“最長的電視連續(xù)劇”(新聞聯(lián)播)是喜氣洋洋,但是搬到藝考里來就變成了咱們藝考同學(xué)的“悲慘世界”。其實(shí)新聞稿件播讀這位大哥對于同學(xué)們來說真的很仁慈,不僅會(huì)提前告訴你考試題目類型而且他的要求不高,最主要他送分送的又是那么的豪爽。
一、播報(bào)大哥你系邊個(gè)?我們一步一步來看,新聞聯(lián)播里的新聞?lì)愋陀泻芏喾N,①消息類、②通訊類、③評論類④系列報(bào)道類⑤內(nèi)參等等幾種,聯(lián)考里面最常見考的最多的就是第一種消息類。什么?消息類長得帥不帥?你看看就知道
新華社消息:中國銀監(jiān)會(huì)主席劉明康昨天通報(bào)說,2008年我國銀行業(yè)信貸資產(chǎn)得到改善、防風(fēng)險(xiǎn)能力持續(xù)增強(qiáng),2009年銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要繼續(xù)嚴(yán)格控制不良貸款余額和比率,嚴(yán)守風(fēng)險(xiǎn)管理底線,切實(shí)解決小企業(yè)融資難題,多層次、有針對性地提高農(nóng)村金融服務(wù)水平。同時(shí),有針對性地培育和鞏固消費(fèi)信貸增長點(diǎn),積極支持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
(這就是典型的消息類新聞,同學(xué)們可以試著讀讀看,看看能不能讀出我央視輝哥或者我央視霞姐的狀態(tài)。)
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。了解的越詳細(xì)我們就對推完這座塔越有信心,他的身體構(gòu)造分為:①導(dǎo)語、②主體、③背景、④結(jié)尾幾個(gè)部分(但有時(shí)背景或結(jié)尾穿插在主體中),并且這個(gè)消息類可不是光桿司令,他還有一大群小弟①時(shí)政新聞、②科教文衛(wèi)、③城建公交、④經(jīng)濟(jì)新聞、⑤政法新聞、⑥社會(huì)新聞、⑦娛樂新聞、⑧體育新聞、⑨軍事新聞、⑩國際新聞,共十大金剛,由于新聞播報(bào)和新聞評書兩大boss是孿生兄弟一起考,播報(bào)完這條新聞再接著評論,也因?yàn)楦魑恍∨栌顐兊闹R層面(符文)和社會(huì)閱歷(天賦)未滿,所以一般在咱們聯(lián)考里考的消息類新聞就是:
a.科教文衛(wèi)——科技、教育、文化、衛(wèi)生方面的新聞
b.城建公交——市政建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、公共交通、供水供電方面的新聞
c.政法新聞——公安(含消防和交管)、檢察院、法院、司法局方面的消息
d.社會(huì)新聞——現(xiàn)在也稱民生新聞,新聞熱線中讀者、聽眾、觀眾提供的新聞線索。其中社區(qū)新聞與時(shí)政有所交叉,突發(fā)事件新聞會(huì)于政法新聞?dòng)兴徊?/span>
e.娛樂新聞——影、視、音樂等方面的新聞,有些內(nèi)容與科教文衛(wèi)有所交叉
f.體育新聞——體育方面的新聞,部分內(nèi)容與科教文衛(wèi)交叉,有些媒體則把這部分劃入科教文衛(wèi)或娛樂新聞的部門
其中比例最大的就是c、d兩種了,但是這兩種新聞的內(nèi)、外部技巧也是最難展現(xiàn)的,所以咱們還是得從我們記憶中最像新聞的消息類型練起,沒錯(cuò)就是我們腦海中出現(xiàn)康輝經(jīng)常播的時(shí)政新聞?lì)愋?,這類新聞是最好找基調(diào)、停連位置、重音和層次的。
(ps:童鞋們可以在現(xiàn)在開始就著手積累這幾大方面的新聞,作為自己新聞評論的素材~ )
二、評委老師您到底愛誰?
蘇格拉底說:人是萬物的尺度。評委老師也說:同意,新聞播報(bào)也有尺度。衡量新聞播報(bào)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),有幾個(gè)方面。
①語言標(biāo)準(zhǔn):語言的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面是標(biāo)準(zhǔn)的語音,另一方面是正確的語法。只有語音標(biāo)準(zhǔn),語法正確,才能保證語言傳播的準(zhǔn)備清晰。
②表達(dá)規(guī)范:新聞稿件和文藝作品都有許多的內(nèi)外部技巧的運(yùn)用,但是對于新聞播報(bào)的表達(dá)中要求比較規(guī)范。在文藝作品里技巧的運(yùn)用是根據(jù)朗誦者的個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng),有聲語言表達(dá)技巧掌握的純屬度,個(gè)人對作品理解程度來體現(xiàn)的,可以說是“個(gè)人的演唱會(huì)”。而新聞播報(bào)技巧是有固定規(guī)范的,重音選取、停連位置、層次的變化等都是有“標(biāo)準(zhǔn)答案”的,像是“大合唱”,個(gè)人在出彩也得服從規(guī)則。
③舒展明快:這個(gè)體現(xiàn)在你的用聲和節(jié)奏,也就是語句之間的疏密程度上。新聞播報(bào)多數(shù)使用實(shí)聲,虛聲容易產(chǎn)生唱調(diào),聲音不能擠捏、干癟。而節(jié)奏上的明快能傳達(dá)新聞的新鮮感。
④個(gè)人語感:語感是個(gè)人語言環(huán)境的伴生物,如果你生活在一個(gè)語言環(huán)境不錯(cuò)的地方,那么你的語感是你的優(yōu)勢。假如你生活在方言重災(zāi)區(qū),那語感也不會(huì)是你的短板,因?yàn)檎Z感是你最好改正的一個(gè)方面。語感是什么,語調(diào),語勢,重音等都是語感的體現(xiàn)。多看影視劇,模仿和感受里面人物的語言,思考和分析人物說的自然語流。
是不是感覺自己一點(diǎn)都沒達(dá)到?沒事,不用原地螺旋上升爆炸,只要從現(xiàn)在起專一一點(diǎn),選一條看的順眼的新聞并且寫下來,然后聽這條新聞聯(lián)播輕聲跟著讀,日復(fù)一日只練一條,到了考場你就是評委老師的真愛!
三、切忌與稿件“一見鐘情”
我們在平常練習(xí)的時(shí)候要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,拿到一篇新稿件千萬別立馬上嘴讀,我們要保持足夠的矜持,把自己姿態(tài)放高。首先,拿到稿件我們要像上語文課老師教我們分析課文一樣分析稿件,播音里對稿件解剖有獨(dú)特的“工具”,備稿六步。
劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點(diǎn)、確定基調(diào)。
我估計(jì)我說完,大部分同學(xué)都覺得生無可戀了,別著急。對于咱們藝考的新聞稿件來說并不需要這么難,我個(gè)人的一個(gè)建議找出重點(diǎn)可以去掉,按照這個(gè)步驟簡單分析不用太過細(xì)致復(fù)雜,重點(diǎn)著手幾個(gè)方面:1、主要分析清楚這篇稿件的主題內(nèi)容所表達(dá)的意思。2、有你分析出來的意思提煉這篇稿件想表達(dá)的目的。3、最后根據(jù)目的來確定你的這篇稿件選擇什么樣的基調(diào)。又到了大家最喜歡的舉例子環(huán)節(jié)~
FOR EXAMPLE:
2016年6月1日,中學(xué)在周五的最后一節(jié)課發(fā)下了該校高二年級最后一次月考的數(shù)學(xué)試卷。有人歡喜有人愁,高二三班的狗帶同學(xué)拿著自己考了48分的試卷回到家里,非常驕傲的放在了父親的書桌上,等待父親查閱。
這是中學(xué)第三次月考,在前兩次考試中狗帶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績分別是2分和22分,這一次狗帶同學(xué)終于在父親拳腳鞭策下,奮發(fā)圖強(qiáng)考出了一個(gè)有史以來最好的成績,取得了巨大進(jìn)步,值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)!
這條新聞?wù)媸莿?lì)志,讀的我熱血沸騰,仿佛我本人就是狗帶同學(xué)!!咳咳,咱們繼續(xù)。
我們新聞主體來分析這篇新聞中心主題想表達(dá)的是什么,其實(shí)很簡單,無非就是想告訴我們1、起點(diǎn)低沒關(guān)系,我們要有進(jìn)取之心,努力之心。2、不指望我們能一飛沖天,只要能比從前的自己進(jìn)步就好??偨Y(jié)幾個(gè)字傳遞社會(huì)正能量!直接把第一步和第二步做完了。
接下來第三步,既然是以傳遞社會(huì)正能量的為核心的話,那么基調(diào)就是肯定和贊美。什么?不理解?ok,跟著我來做表情,嘴咧開做微笑狀態(tài),嘴角微微往上揚(yáng)并且唇部略微貼住牙齒產(chǎn)生緊張感。再把聲音放出來,這樣基本能達(dá)到肯定和贊美的語調(diào)。
萬丈高樓平地起,什么事?
情都急不來。做好這幾步雖然不至于讓你人見人愛花見花開,但是也能夠把你從青銅帶到白銀??纯磿r(shí)間,又到了跟大家說再見的時(shí)候了,愉快的時(shí)光總是短暫的,希望大家能夠有收獲~以上言論也僅僅是本人的學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),由于水平所限,錯(cuò)謬之處在所難免,望各位前輩與同行、行家里手不吝賜教!~